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Coordenadoria de Educação e Ação Pedagógica da Apae Brasil realiza primeira reunião do ano

Encontro foi marcado pela apresentação da nova coordenadora nacional, Erenice Carvalho, e de um plano de trabalho para os próximos anos

João Paulo Zanatto

04/03/2024

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No dia 22 de fevereiro, a Coordenadoria de Educação e Ação Pedagógica da Rede Apae Brasil realizou a sua primeira reunião de 2024. O momento marcou a apresentação da nova equipe da coordenadoria da área da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes), que agora será liderada pela professora Erenice Carvalho.


Dentre as pautas discutidas no encontro, foi proposta uma estrutura descentralizada da Coordenação de Educação na Rede Apae Brasil e também foram apresentados subprojetos a serem implementados na atual gestão da Fenapaes. De acordo com Erenice, a reunião foi muito proveitosa e representou o primeiro passo para a equipe colocar a mão na massa.


“A reunião foi excelente. Todos se apresentaram, porque algumas pessoas são novas, que acabaram de assumir seus cargos. Foi um momento muito bom de atualização e integração”, destacou.


Durante o encontro, a coordenadora propôs a criação de um colegiado com representantes de cada Região do Brasil. “Essa medida vai facilitar a compreensão das demandas específicas de cada Região, permitindo um trabalho mais direcionado e eficaz. Além disso, a divisão da gestão torna o processo mais democrático”, acrescentou.


A professora também mostrou aos coordenadores um plano de trabalho com vários subprojetos, que são sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas, a exemplo da regulamentação de diversas escolas especializadas que não são credenciadas nos Conselhos de Educação; e um projeto, junto aos autodefensores, de como a Coordenadoria de Educação pode contribuir para dar acesso às pessoas com deficiência no ensino superior.


Erenice Carvalho lembrou que trabalhou com gestões passadas e, naquelas oportunidades, muitas das ações foram focadas na elaboração de documentos teóricos. Para a nova coordenadora, o momento é introduzir a prática. “Nós escrevemos documentos muito interessantes para a Rede Apae, mas agora está na hora de a gente botar na prática. Então, a nossa ideia é ir a campo e trabalhar nos problemas, nas expectativas e nas perspectivas de educação para a Rede Apae”, concluiu.

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